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述的碰撞，于将只大鸟的突然现怀疑在体育老师的上。

虽然他们会从武老师送的电影票中去找什么琢磨，从电影的观看里，就已经告诉了他们，学们宁愿相信武老师就《雄鹰》里的个男主角，样悬在心里的个疑，并有了可寻询的思路——影片中，由男主演扮成的只具有比现代科技制造的无人机还要利害的雄鹰，在观之中，当他展开黑色的翅膀在天空中飞翔时，太像了，天他们在球场上看到的只大鸟。

虽见着了体育老师，武老师当面失否认，同学们屈于班主任的压力，各自散去。后来学校的校领导，就此事提如何处罚违律的个规定，学聚众，严重影响了老师的活和学校的秩序，按情节严重的将给予严肃的处分。

能与老师面对面的求得个直截了当的解释，只能从另个侧面来揪着放。

朵朵对小美说：“队，认为武老师会电影里的个叫武文的男主演吗？”

“虽然我们还群孩子，在事实面前，我们还有辨别方向的能力。”在朵朵面前小美炫耀了句自以为的妙语，他的目的在指向吉吉。

吉吉接上话：“只要武老师承认，捅破层窗糊纸，真相并没有现。”

朵朵听懂她们俩在谈阔论些什么，愣愣的看小美，又愣愣的瞧吉吉，摇了脑：“们在说什么，我听懂。”

吉吉稍思考了会，说：“武老师建立了个微信群，我们在微信群里畅所欲言，再加上搅合，逼武老师，说真相来。”

“呀！”小美拍了放在课桌上的书包。

吉吉语气沉的说：“，我们严重骚扰了老师的日常活和工作。”

“我们就急着，慢慢的跟他唱，每天发条短信。”小美自言自语的。

从天起，武老师每晚在微信群上会收到学们问些无聊的问题，其实并与他而沾边的事：体育老师，如果或《雄鹰》电影里演男主角的个武文，若站来，作次符合实际的诠释，也行，就允许学们派个代表对家行次搜查，真搜什么证据证明武老师《雄鹰》电影里男主角的话，我们再骚扰您了。

武老师看到了条信息，觉得孩子们的思维能力已接近了大人的水平了。科学家对人类大脑的开发，声称还到万分之，在每隔个时代，会执行新的教学模式，循序渐，己经大大的开发了人类的大脑，以至小小年龄就显示了他们凡的聪明才智。

武老师会随学们的胡闹，而以自己所掌握的知识，行了番分折后再教育，能随便去搜他人的家，违法的行为，别人可以把当作小偷抓起来，移交公安机关处理。

在武老师个体育老师，没有其他教文化知识的老师么忙，来要备课，来要批改作业，坐在家里闲得很，对学们每发的条信息，单只作回复，都凡。

有些无聊的学，提些象他们年龄该去揣的事情，比如武老师有女朋友了吗？

武老师会作简单个字的答复，还没有。随后，自已觉得掉了孩子们设的陷阱，么诸葛明亮跟王玉玲会什么关系？两个人电影《雄鹰》中，男女主人翁的名字。

同学们变着个方法重提个问题，武老师谈恋爱了吗？回复吧，会有学老盯着事放手，回复吧，又回到上面的个话题上。

虽然学们在纠缠息，武老师表现得厌其烦的，过了些时日。后来微信处于静默，像武老师再沒有理睬了。

有学去找武老师，他已有两天在家了。从些老师中，得知武老师差到另座城市去了，去干什么呢？没有哪个学会向某个老师问得么仔细，学必须以学习为主，去打听个老师的行踪，有谁会隐瞒的告诉他吗？

过天，武老师回来了。

当晚就给同学们发了条满足他们个愿望的短息：有学提来，要搜查我家次。搜查民宅，很多电影里都有故事的描绘情节，在搜查前，必须要示搜查证，只有公安警察才能履行项职责。

学提来搜查老师的家时，除开上面的合法条件之外，如果得到被搜查者的允许违法的行为举止。

天，武老师向心的同学们发了条信息：明天星期六，周末又到了。些提来要搜我家的学们，请注意了！明天请到我家里来，可以来次彻底的翻箱岛柜。

看到条短信后，有的学半信半疑的，有的同学敢理解的。特别十个参加过场足球比赛的学。

当晚上，个男和六个女，相互通着电话。

小美正准备挂电话给吉吉，结果朵朵打过来了电话。

赶忙通了话：“朵朵，我知道就。”

“队，